[1]
Souza, K.R. e Kerbauy, M.T.M. 2016. A produção de conhecimento em políticas educacionais dos programas de pós-graduação em educação da Universidade Estadual Paulista. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 11, esp.1 (maio 2016), 331–341. DOI:https://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p331.