Nozu, W.C.S., Bruno, M.M.G. e Sebastián Heredero, E. 2016. Interface educação especial - educação do campo: diretrizes políticas e produção do conhecimento no Brasil. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 11, esp.1 (maio 2016), 489–502. DOI:https://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p489.