Oliveira, R.M.G. de, Franco, S.A.P. e Fujita, E.T. 2016. Leitura e ação docente na perspectiva da pedagogia histórico-crítica. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 11, 2 (jul. 2016), 667–677. DOI:https://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.n2.p667.