Morgado, C.L. e Fiscarelli, S.H. 2016. O processo de inclusão de uma aluna deficiente intelectual em uma escola comum do ensino fundamental I. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 11, esp2 (set. 2016), 956–968. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v11.esp2.p956-968.