Otalara, A.P. e Canazza Dall Acqua, M.J. 2016. Formação de professores para alunos público-alvo da educação especial: algumas considerações sobre limites e perspectivas. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 11, esp2 (set. 2016), 1048–1058. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v11.esp2.p1048-1058.