Barros, F.C.O.M. de 2017. A teoria histórico-cultural e os pressupostos metodológicos de Celestin B. Freinet na educação infantil. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 12, esp.1 (abr. 2017), 649–668. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.1.2017.9670.