Marsiglia, A.C.G. e Martins, L.M. 2018. A natureza contraditória da educação escolar: tensão histórica entre humanização e alienação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 13, 5 (out. 2018), 1697–1710. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.n4.out/dez.2018.10265.