Silva, R.A. 2017. Ensino, tecnologia e preconceito: diário de campo em uma escola destinada ao público LGBTTT no Brasil. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 12, esp.2 (ago. 2017), 1217–1233. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.2.10291.