Morales-González, B., Edel-Navarro, R. e Aguirre-Aguilar, G. 2017. Transformar la formación inicial docente: una aproximación a los perfiles de prácticas de evaluación. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 12, esp.2 (ago. 2017), 1462–1480. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.2.10303.