Soffner, R.K. e Kirsch, D.B. 2018. Formação do professor-pesquisador: a importância da fundamentação epistemológica. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 13, (dez. 2018), 2087–2099. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.iesp3.dez.2018.10892.