Gomes Monteiro, A.C. e Selpa Heinzle, M.R. 2019. Constituintes e desafios da profissionalização de docentes de língua inglesa para a infância. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 14, 2 (jan. 2019), 586–600. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v14i2.11133.