Possa, L.B. e Bragamonte, P.L. de A. 2018. Uma possível arte de governar a formação de professores alfabetizadores. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 13, 4 (jul. 2018), 1050–1065. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v13.n3.2018.11134.