Affeldt, F.S. e Fernandez, F.F. 2018. Problem-Based Learning: um modelo para o ensino e a aprendizagem de Teorias Organizacionais. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 13, esp.1 (abr. 2018), 436–450. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11437.