[1]
Bissoli, A.C.F., Santos, G.A. dos e Conde, S.J. 2018. Produção de materiais didáticos para o ensino de genética na implementação da sala de aula invertida. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 13, esp.1 (abr. 2018), 468–478. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11440.