Mocrosky, L.F., Orlovski, N. e Lidio, H. 2019. O professor que ensina matemática nos anos iniciais: uma abertura ao contínuo acontecer histórico. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 14, 1 (jan. 2019), 221–236. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v14i1.10894.