[1]
Septimio, C., Mendes, G.M.L. e Costa, G.D. da 2018. Habitantes temporários: o pressuposto epistemológico do (não) saber docente e a inventividade. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 13, (dez. 2018), 2054–2070. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.iesp3.dez.2018.11145.