[1]
Santos, A. da S. 2018. Produção de curtas-metragens em contextos de sala de aula: leitura e fruição da linguagem cinematográfica. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 13, esp.1 (abr. 2018), 479–488. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11441.