Monteiro, L. e Fortunato, I. 2019. A relação entre saberes docentes e a formação continuada: teses e dissertações 2012-2017. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 14, 4 (set. 2019), 2260–2274. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v14i4.12276.