[1]
Paula, L. de, Barissa, A.B.M. e Oliveira, N.R. de 2019. Produções e produtos culturais na sala-de-aula: uma análise crítico-dialógica do fandom de Harry Potter e da franquia Meu Malvado Favorito. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 14, esp.4 (set. 2019), 2071–2087. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.4.12935.