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Seixas Ribeiro, J.O. 2021. Seguindo os traços da episteme moderno/colonial no Documento Curricular do Estado do Pará. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 16, 3 (jul. 2021), 1878–1897. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v16i3.13277.