Lago, D.C. e Tartuci, D. 2020. Consultoria colaborativa como estratégia de formação continuada para professores que atuam com estudantes com deficiência intelectual. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 15, esp.1 (mar. 2020), 983–999. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp.1.13512.