Cabral, G.G. 2021. Políticas de formação de professores e suas repercussões na qualidade da educação básica no Acre: o inédito viável. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 16, esp2 (maio 2021), 1157–1178. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v16iesp2.15119.