[1]
Silveira, Éder da S. , Silva, M.R. da . e Oliveira, F.L.B. de . 2021. Reformas, docência e violência curricular: uma análise a partir do “Novo Ensino Médio”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 16, esp.3 (jun. 2021), 1562–1585. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v16iesp.3.15298.