Evêncio, K.M. de M. e Falcão, G.M.B. 2022. Inclusão de acadêmicos com deficiência na educação superior: Uma revisão bibliográfica na perspectiva da teoria histórico-cultural . Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 17, 3 (jul. 2022), 1610–1623. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v17i3.16053.