Souza, C.A. de, Marques, C.L. da S. e Telles, C. 2016. Teoria crítica e educação física: aproximações a partir da abordagem critico-emancipatória e didática comunicativa. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 11, 1 (abr. 2016), 231–244. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.2016.v11.n1.p231.