Pedro, K.M. e Chacon, M.C.M. 2015. Panorama brasileiro e espanhol sobre teses de doutorado na área das altas habilidades/superdotação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 10, 4 (dez. 2015), 1151–1164. DOI:https://doi.org/10.21723/riaee.v10i4.8219.