Baptista, M. L. C. Trama De ‘floresceres’ No Ensino Da Ciência. Percursos Orientados Por entrelaços De Amorosidade, confiança E Alegria, Em Processos autopoiéticos De Ensino E produção Da Ciência. Rev. Ibe. Est. Ed. 2020, 15, 1322-1342.