Carrasco, C. M., & Vergara, F. G. (2020). Desenvolvimento de pensamento crítico, reflexivo e criativo em estudantes da carreira de educador infantil para fortalecer sua identidade profissional. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 15(esp4), 2756–2767. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp4.14523