Masini, M. L. H., & Santos, J. G. R. (2020). Fonoaudiologia na escola: a abordagem dialógica como estratégia desmedicalizante. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 15(esp5), 3020–3037. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp5.14572