Sampaio, H. A. e S., & Augsburger, L. G. (2022). O dispositivo pedagógico moderno e a criança-simulacro: Para pensar diferentemente a infância. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 17(3), 1736–1754. https://doi.org/10.21723/riaee.v17i3.15975