Saeger, M. M. de M. T. (2024). Desafios do ensino remoto de matemática durante a pandemia da covid-19: uma revisão sistemática de literatura. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 19(00), e16236. Recuperado de https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16236