Prado, D. N. M. do, & Piotto, M. R. (2022). Psicologia histórico-cultural e educação escolar inclusiva: Visitando alguns conceitos. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 17(esp.1), 0810–0824. https://doi.org/10.21723/riaee.v17iesp.1.16407