Trevisol, J. V., Valduga, Érica da S. M., & Trevisol, M. G. (2024). AS POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA PÓS-GRADUAÇÃO: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO PERÍODO 2012-2022. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 19(00), e024111. Recuperado de https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18550