Rosas, C. C., Almeida, L. T. de A., & Ribeiro, M. G. L. (2024). PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: FERRAMENTAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 19(esp.2), e024079. https://doi.org/10.21723/riaee.v19iesp.2.18575