Moreno Mercado, M. L., Meza Carvajalino, M. E., Armero, S. J. A., & Valdés, L. M. O. (2026). STEAM como estrategia para fortalecer el pensamiento científico en la educación inicial. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 20(esp.1), e20225. Recuperado de https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/20225