Cozendey, S. G., Costa, M. da P. R. da, & Pessanha, M. C. R. (2014). Ensino de física e educação inclusiva: o ensino da primeira Lei de Newton. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 8(2), 323–337. https://doi.org/10.21723/riaee.v8i2.5929