Bogéa, M. A. O., & Heredero, E. S. (2014). La inclusión educativa de personas con deficiencia en el contexto de las escuelas públicas del Estado de Maranhão: políticas y prácticas. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 9(1), 81–90. https://doi.org/10.21723/riaee.v9i1.6859