Gaeta González, M. L., & Cavazos Arroyo, J. (2015). Implicación académica en matemáticas: percepcion de metas docentes y processos autorregularorios en estudiantes de bachillerato. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 9(4), 951–968. https://doi.org/10.21723/riaee.v9i4.7663