Marsiglia, A. C. G., & Martins, L. M. (2018). A natureza contraditória da educação escolar: tensão histórica entre humanização e alienação. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 13(5), 1697–1710. https://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.n4.out/dez.2018.10265