Lianda, R. L. P., & Joyce, B. (2018). Aplicação da metodologia aprendizagem baseada em projetos (ABP) na disciplina química orgânica por meio do estudo de méis. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 13(esp.1), 407–420. https://doi.org/10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11435