Pinto, S. M., Ribeiro, S. F., Rocha, A. K. L. T., & Okada, A. L. P. (2018). Argumentação de estudantes da educação básica sobre dilemas sócio-científicos no Projeto ENGAGE. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 13(1), 207–228. https://doi.org/10.21723/riaee.v13.n1.2018.10242