Raimundo, J. A., & Fagundes, M. C. (2018). A epistemologia da práxis como fenômeno formador do/a docente: um caminho possível?. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 13, 1935–1951. https://doi.org/10.21723/riaee.unesp.v13.iesp3.dez.2018.10891