Affeldt, F. S., & Fernandez, F. F. (2018). Problem-Based Learning: um modelo para o ensino e a aprendizagem de Teorias Organizacionais. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 13(esp.1), 436–450. https://doi.org/10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11437