Giroto, C. R. M., Araujo, L. A. de, & Vitta, F. C. F. de. (2019). Discursivização sobre “doenças do não aprender” no contexto educacional inclusivo: o que dizem os professores de educação infantil?. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 14(esp.1), 807–825. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.1.12208