El Kadri, M. S., Molinari, A. C., & Ramos, S. M. (2019). Pedagogia deliberativa, linguagem e poder: emancipação e transformação social na educação pelo viés da teoria crítica. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 14(esp.4), 2088–2103. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.4.12936