Fernandes, S. R. de S., & Silva, F. L. G. R. da. (2020). Trabalho docente e inovação pedagógica no contexto dos Institutos Federais: a experiência da formação continuada por meio da aprendizagem baseada em problemas e da metodologia da problematização. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 15(esp2), 1669–1684. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp2.13838