Pôrto, T. M., Massi, G. A., & Guarinello, A. C. (2020). A relação de alunos de fonoaudiologia com a leitura e escrita a partir de uma oficina de letramento. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 15(esp5), 2985–3000. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp5.14570