Lozano, D., Prado, I. T., & Jungo, B. G. (2022). A inclusão sob a ótica do censo da educação básica: Uma análise dialética com as leis. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 17(esp.1), 0825–0843. https://doi.org/10.21723/riaee.v17iesp.1.15855