Conceição, J. C. da, & Silva, G. D. (2023). Influência das dimensões da autoeficácia e do background familiar dos estudantes do Brasil e de Portugal no desempenho da avaliação de leitura do Pisa. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 18(00), e023051. https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00.17682