Petrilli, S. R. P., & Camargo, D. M. P. (2007). Formação docente e prática reflexiva: interesses políticos e ideológicos na interpretação do conceito. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 1(1), 54–63. https://doi.org/10.21723/riaee.v1i1.431